أنا لا أكذب ولكن أتخيل

أنا لا أكذب ولكن أتخيل
****************

هكذا يقول لسان حال الطفل فيما بين

السنة الثالثة و السادسة من عمره حيث

يصل خياله إلى ذروته فيتخيل بعض الأشياء

ويتوهم وقوع بعض الأحداث ويرويها

بوصفها حقائق وقعت بالفعل ، وغالبا"

تكون هذه التخيلات ما هي إلا أماني

وأحلام تذخر بها نفسه ويتمنى

حدوثها 00000000

ومن الخطأ تكذيبه أو السخريه منه أو

الأستهانه بأرائه أو الأستخفاف بعقله لما

في ذلك من أثار سيئه على شخصيته تعوق

نموه النفسي بصوره طيبه

مثال
************

الطفل يسمع عن مدينة الإسكندريه وجمال

بحرها ولكنه لم يسبق له رؤيتها ولكنه

رأى تهر النيل فلا بأس لديه من إطلاق

خياله صوبها وتمني نفسه بزيارتها وإيهامها

بالسباحه في بحرها ثم يروي ذلك بوصفه

أحداث وقعت بالفعل 00

ولو علم الأباء ما لهذا الخيال من قيمة في

بناء شخصية الطفل وتكوين عقله

لكان لهم موقف أخر منه يدفعهم إلى

تنميته في أطفالهم وإحضار الأدوات و

الخامات التي تذكي فيهم هذا الخيال

باعتباره الشرارة الأولى للخلق و الأبداع

فعندما نأتي بمجموعه من المكعبات فقد

يستخدمها في رسم الأشكال الموجوده

على العلبه في بادئ الأمر ولكنه يطلق

العنان بعد ذلك لخياله لتكوين أشكال

أخرى كثيره من بنات أفكاره تكون أهميتها

أكثر من تلك المرسومه على العلبه

حيث انه فى الحاله الأولى كان ينقل من

أفكار غيره بينما في الحاله الثانيه

ينتج من خياله 00000

وتلك هي النواة الأولى لتكوين الطفل

المبدع ولهذا ينبغي على الأباء أن يشجعوا

هذه الخيالات في أطفالهم ويمدوهم بالأدوات

اللازمة لذلك مع مراعاة أن تكون

هذه الأدوات كثيرة ومتنوعة بحيث تساعده

على المزيد من الخيالات

فوجود عشرة مكعبات لديه تساعده على

بناء منزل

بينما وجود مائه تمكنه من

بناءمدينة000000

ومن الضروري كذلك أن ينتبه الأباء إلى

الخطورة الشديده التي ينطوي عليها

أحباط الطفل وكبت تخيلاته لما في ذلك من

أثار سيئة على صحته النفسيه

وبنائه العقلي وعلى الأباء كذلك أن

يعلموا أن كذب الطفل خلال هذه المرحله

لا يعد كذبا" لخلوه من صفة العمد وهو ما

يسميه رجال التربيه وعلم النفس

بالكذب الألتباس الذي يحدث بسبب عجز

الطفل عن التميز بين الواقع والخيال

وبسبب إفراطه فى أحلام اليقظه وضعف

قدرته على التذكر 0000

وعلى الأباء فى هذه الحاله مساعدة الطفل

علة التمييز بين الواقع والخيال

وتدريبه على تلمس الحدود الفاصلة بين ما

يتخيله وما هو واقع بالفعل

وما على الأباء إلا أن يتذكرو أن روائع

الأدب العالمي ما هي إلا تخيلات الأدباء

والكتاب وأن جميع المبتكرات العلميه

بدأت بخيال لدى صاحبها

ثم تحولت بعد ذلك إلى تخيل ثم إلى أختراع

يفيد العالم